Práctica 21

NORMAS Y RUTINAS EN INFANTIL

1. ¿Qué normas básicas de conducta deberían tratarse con l@s niñ@s de infantil?

Es muy importante el trabajo colaborativo entre las familias y el centro educativo para crear hábitos, normas básicas y rutinas en los más pequeños. 

Desde los colegios, se trabajan

• Normas de presentación personal y respeto hacia     lo demás. Saludar, pedir perdón, escuchar, preguntar y explicar, ser     agradecido, obedecer, pedir ayuda, despedirse...

• Normas de higiene y cuidado personal. Lavarse las     manos antes y después de ir al baño, antes de después de comer, peinarse,     sonarse bien la nariz, taparse la boca para toser y/o estornudar...
• Normas de orden personal. Ponerse el babi, colgar     el abrigo y la bolsa del almuerzo, respetar el orden y el turno, estar     bien sentado, mantener recogido el espacio de trabajo...
• Normas de cuidado del entorno. Reciclar, respetar     la decoración de la clase, limpiar, cuidado y respeto del mobiliario...
• Normas relacionas con el trabajo. Saber escuchar,     respetar el turno de palabra, obedecer, mantener un comportamiento     adecuado a las circunstancias, trabajar en equipo y armonía, compartir los     materiales...
• Normas que regulan las relaciones con los demás.     Respetar a los iguales, no insultar ni faltar al respeto,  respetar a     los adultos, ser cortesano.
• Normas para el uso de los materiales. Respetar     los objetos y comunes, mantener limpios y ordenados los materiales,     recoger.

2. ¿Qué rutinas trabajarías para que aprendan las normas básicas de convivencia, tolerancia y respeto para con los otros y con el entorno?

Trabajar en grupo, realizar actividades en las que tengan que compartir opiniones y conversar entre ellos sobre la actividad. Aprender a respetar los turnos de palabra y las opiniones de los demás, ya que cada persona tiene un pensamiento diferente de nosotros. Aprender a ser tolerantes con los demás, como aceptar las opiniones de los demás, las decisiones que tomen los demás.